為全面落實中共中央、國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部等六部門《關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》等文件精神，根據《廣州體育必一“十四五”發展規劃》提出的師資隊伍建設要求⚔️🤘，全面提升我院青年教師教育教學水平🦹🏽，必一決定實施“青年教師教育教學能力提升計劃”，特製定本方案☝️。

　  一👨🏼‍🎨、指導思想

以習近平總書記關於教師隊伍建設的重要論述為指引，全面貫徹黨的教育方針🚔，落實立德樹人根本任務，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作🦸🏿👩🏿‍🦱，強化教師思想政治素質和師德師風建設，遵循教師專業發展的內在規律，通過系統培養，分段實施，名師引領👩🏼‍🦰，逐級提升🤛🏿🤟，提高青年教師實施新課程的教育教學實踐能力，以專業培訓與實踐活動相結合為主要手段，以樹立正確的教育理念、掌握科學的教育教學方法為目的，不斷提升教師思想政治素質🉑、業務能力、育人水平🤣、創新能力，建設一支政治素質過硬、業務能力精湛🙂、育人水平高超的高素質專業化創新型教師隊伍💃🏻🚟。

    二、組織管理

    教師教育教學能力培訓是教師成長和加強教師隊伍建設的一個重要環節，為保證此環節的正常有序開展，特成立必一体育教師教育教學能力提升實施領導小組：

  組  長🔚：翁錫全  甘少雄

    副組長🦉：劉書芳  朱  琳  黃克儉

    成  員：各教研室主任👨🏽‍🎓、副主任、辦公室主任、教學秘書等

　  三、工作目標

　　1.提高青年教師的政治思想水平，提升師德修養和人文素養。

　　2.確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現代教育的步伐。

　　3.幫助青年教師優化知識結構和拓寬專業知識🧙🏿👩‍✈️，掌握現代教學方法和現代教育技術，提高實踐能力🥔、創新能力和自身學養🧑‍🧑‍🧒‍🧒🫵。

　　四🌾☝️、實施範圍

我院在職、承擔全日製普通本科生理論教學和實踐教學任務🙊、45周歲（含）以下的青年專任教師。

五、工作內容及形式

　  （一）新教師入職培訓

    1.教育教學常規👩🏽‍🎓。必一將邀請督導組專家對新教師進行培訓，內容包括教師角色認識及職業道德規範、教育教學常規🧛🏽、日常教學管理、教學文件的書寫等方面。讓新教師盡快進入自己的角色🌳，處處以教師的身份要求自己♥️。

2.落實新教師導師製。必一將充分發揮教學名師🚣🏻‍♀️、骨幹教師在新教師成長中的“傳、幫🫄🏽、帶”作用ℹ️，從職業道德、教育理念🙆🏼‍♀️🤹🏿‍♂️、專業知識、教學實踐能力、現代教育技術、班級管理等方面⚂，采用“導師製”，進行結對方式展示新教師課堂教學的實踐能力🦈。評價新教師的同時，表彰“優秀導師”，切實提升新教師實施新課程的能力🧑🏼‍🎄，初步適應教師崗位需要。

3.夯實基礎，提升教學基本功。本著夯實基礎🔸、以活動促發展的原則，本階段活動采用“全員參與、全程跟進”方式，通過培訓，提高教師科學處理教學內容和利用多媒體技術進行教學設計、教案撰寫與課件製作，全面提高新教師愛崗敬業精神和教育教學基本素養。

    （二）師德師風教育

1.以自主研讀🦶🏼👨‍👨‍👧‍👦、集中輔導的形式學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》✍🏻、《深入學習習近平關於教育的重要論述》💁🏽‍♂️、《教師職業道德規範》、《高校教師十項職業行為準則》等文件材料，貫徹落實習近平總書記關於教育和教師工作重要講話精神，確保廣大教師學深悟透、入腦入心♟❔、落地生根🚴🏻‍♂️，自覺樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷增強教師政治覺悟和責任擔當，爭做“四有”好老師，更好擔起學生健康成長的“指導者”和“引路人”重任🏋🏿。

    2.由必一邀請資深有經驗的教師開展課程思政講座🙆🏽👨🏽‍🎤，並組織青年教師進行座談和交流，逐步引領青年教師實現課程思政的全面覆蓋🏌🏻。

（三）教學能力提升培訓

    1.聘請有關教學名師、教育專家🐆🎅、優秀教師等進行教學實踐能力輔導講座。

2.通過導師製加強對青年教師的個別輔導，在院內開展說課📶、聽課、公開課等活動🦸🏻‍♂️💂🏿‍♂️。

3.開展青年教師教學基本功競賽、優秀課案例展示等活動🧑🏿‍🏫，以賽促教💇🏻，以賽促學，助力教師共同成長；以學科教研室為單位組織青年教師開展各學科教學大綱解讀、教學方法探討等教研活動。

    六、時間安排

2022年3月20日—12月31日  

廣州體育必一必一体育

2022年3月20日